蓝莓果教育董事长梅海英:6岁是一生的关键节点,其重要性不亚于高考

2020-12-24 14:12:38 来源:蓝莓果幼小衔接
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蓝莓果教育董事长梅海英:6岁是一生的关键节点,其重要性不亚于高考

12月18日蓝莓果教育集团创始人,董事长梅海英女士在蓝莓果AI产品发布会后的幼教学术闭门研讨会,分享了她十五年做幼教的经验心得,她表示:幼教的重要性在于它有可能是人们未来学习的奠基。我们总说3岁看老,其实从科学层面来说,6岁之前都是人类大脑飞速发育的关键时,人们的学习速度过了6岁就几乎再不可能像这个时段一样高效,所以孩子幼儿时期的教育,我们要高度重视起来。”在会上,梅海英还详细分析了6岁儿童的生理心成长规律以及教育重点,为其他教育企业的研究提供了思路。

以下是梅海英老师在研讨会上的发言:

大家好,我们是蓝莓果教育集团的创始人,董事长梅海英,今天很开心能和这么多教育届的前辈们的在一起聊教育。

我做幼教十五年,较大的感受就是家长们对于孩子幼儿时期的教育已经越来越重视,曾经是家长们把孩子放到我们这来,还会比较重视知识类内容的学习,而现在,家长们已经开始逐渐偏向能力的培养。

因此,我们要思考的是,对于儿童幼儿时期的培养,我们该给孩子什么样的教育?

我认为大致应该是两大方向,要激活孩子的学习本能,第二要培养孩子的性格品德。

我们先说个方面,如果说0~3岁的儿童是处于接触世界的的初级阶段,那么3~6岁就是儿童成长的进阶阶段,这个时段的孩子已经有了简单的认知,也做好了接收更多知识的准备。蒙特梭利曾在《有吸引力的心灵》一书中曾指出:“整个3~6岁的儿童都是通过行动来进行‘建设性完善’的时期。她对早期所获得的东西特别感兴趣。也是在这个阶段,他很容易集中精力。”

在我们的研究中也发现,儿童在成长中会出现两个倾向:一个是加强自己对周围环境中各种行为的意识,另一个是完善和丰富已经获得的能力。0~3岁的孩子一般是本能学习,而3~6岁左右的孩子,则是通过行动进行“建设性完善”的时期,这个时期儿童的吸收知识的能力,但需要一个系统化的培养,尤其在5~6岁进入学前教育的阶段,更需要家长和老师们的共同引导。

我们曾经做过一个实验,从班级中随机挑选几个5、6岁的孩子,请老师在单词卡片上写一些简单的词汇,每个卡片写一个词汇,让孩子们学习。不久后,就发现简单的词汇已经不够用了,比如生活中的衣服、食物、教室中的场景等等,那么我们就提高一个难度,写一些更高端,比如几何图形中的三角形、多边形、梯形等等,很快孩子们又都学会了,之后我又选了一些专业领域上的词,比如萼片、花萼、雄蕊、雌蕊等等,这些我们看上去都有点不容易理解的词汇,孩子们不仅能够快速的记住,而且还学习得津津有味。而当老师们把孩子带到户外的时候,孩子竟然可以飞速将卡片上的词汇和生活中的植物一一对应上,甚至有些家长都不知道,这让家长们十分惊讶。其实,这都源于这个时期的儿童对词汇有强烈的求知欲且不知疲倦。所以,我们要好好利用孩子的这一时期,让孩子在这个时期对学习,自主学习产生兴趣,从而培养独立学习思考的习惯。

此外,从儿童的发育规律来看,孩子的思维能力的成长分为3个阶段,即0-3岁的动作思维阶段、3-6岁的具体形象思维阶段、6岁及6岁以上的的抽象逻辑思维阶段。

在动作思维阶段,家长可以观察到孩子的很多行为都是随意的,没有目的的。这是因为孩子是先有动作,才渐渐明白动作产生了什么结果,思维在动作中进行。

到了具体形象思维阶段,孩子已经学会归纳、观察、比较,但因为缺乏立体感和空间感。孩子对于数字的加减很难理解,而到了6岁左右这个阶段,孩子的抽象逻辑思维会得到快速发展。从孩子的行为中比较明显的就是,孩子开始问“为什么?”而不是只问“是什么?”

除此之外,具体形象阶段在引导计算时,经常会用比较具象的物品来问孩子,比如“3个苹果+2个苹果等于几个苹果”而到6岁乃至6岁以上的阶段,孩子就可以直接理解数字,比如“3+2,1+6”等等。我们上线的蓝莓果AI课中的蓝莓果思维课就是帮助孩子能够快速从“具体形象思维式思考”成长为“抽象逻辑思维式思考”,把握好这个孩子思维成长的黄金期,为其日后高效的思考模式打下基础。

第二个,就是要培养孩子的性格品德。我们总说性格决定成败,那么到底什么样的性格能“成”,什么样的性格会“败”呢?其实,每一周性格都有其优势和特点,我们要做的不是去把孩子的性格生产成统一的“标准化”,而是根据孩子实际情况,发现他性格中的闪光点,让他能够把自己的优势发挥出来。

在我们的众多幼儿心理中,可以大致分为四类,胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。

通过以上表格,我们可以清晰的看到孩子心理成长的四大类型以及教育的关键点,这些是蓝莓果这十五年经过大量的调研以及观察,所得出的结论,这四种性格的孩子教育重点不同,所以在班主任以及老师们在教学过程中,就要有针对性的引导。

最后,通过以上的分析我想说不管从幼儿的生理发育还是心理发育,6岁都是孩子成长中一个重要的转折点,学前教育绝不是仅仅提前学习一年的知识这么简单,我们要做的是让孩子在6岁这个转折点上转一个漂亮的弯,从容自信的迈向新的成长阶段。好的,我今天的分享就是这些,谢谢大家。

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